Sopesa las oportunidades y riesgos que conlleva la personalización del aprendizaje
Lectura
Las tecnologías digitales pueden abrir la puerta a los llamados enfoques personalizados, en los que los procesos de aprendizaje se adaptan al nivel, al ritmo y a las preferencias de los estudiantes. Por ejemplo, este es el enfoque de Khan Academy, una plataforma que ofrece «ejercicios prácticos, vídeos educativos y un panel de aprendizaje personalizado que permite a los estudiantes estudiar a su propio ritmo dentro y fuera del aula».
Si bien la personalización y el aprendizaje adaptable pueden ser beneficiosos para algunos estudiantes y adecuado dentro de ciertos contextos educativos, plantean importantes implicaciones relativas a las desigualdades estructurales que se deben tomar en cuenta. Lee los siguientes artículos:
- Personalized Learning Is a Problem of Privilege. EdSurge, 2018
- Personalised learning starts to change teaching methods. Financial Times, 2018.
- Four Reasons to Worry About “Personalized Learning”.Personalized is to personal as sentimentality is to sentiment. Psychology Today, 2015.
Vídeo
Vea el vídeo Supercharging the Classroom: Using Technology to Support Personalized Learning con Sal Khan, el fundador de esta plataforma, donde habla de cómo comenzó a crear contenido educativo y cuál es el papel del aprendizaje personalizado en su visión.(duración: 3:44 minutos)
Práctica
(tiempo esperado para completar la tarea: 1 hora)
Investiga, por lo menos, una de las siguientes plataformas de aprendizaje:
Escribe un artículo en el EduHack Wall en el que reflexiones sobre hasta qué punto podrían ser relevantes estas herramientas para tu práctica docente, considerando las principales oportunidades y los riesgos asociados. Dado que la personalización se basa en la recopilación de datos sobre el rendimiento de los estudiantes, reflexiona sobre las implicaciones éticas que plantea el rastreo.
Recursos adicionales
Artículos recientes sobre las ventajas y desventajas de la educación personalizada
- ‘Technology is transforming what happens when a child goes to school’, The Economist, 2017.
- ‘Personalized Learning Is a Problem of Privilege’, by Paul Emerich France, EdSurge, 2018.
- ‘Personalised learning starts to change teaching methods’, by Adam Thomson, Financial Times, 2018.